|
De stichting wordt geleid door het bestuur dat bestaat uit sociaal-psycholoog R. Hoksbergen, psycholoog J.v.d. Bout, beiden hoogleraar aan de
Universiteit van Utrecht, twee mensen uit de financiële wereld
en de oprichter F.w. Verloop. De p.r. is in handen van filmmaker
David Blitz.
De
stichting werkt uitsluitend met vrijwilligers. De gelden die binnenkomen
worden besteed aan de productie van videos en voorlichtingsmateriaal.
De stichting is neutraal.
Belangrijkste
doel van de stichting is het geven van voorlichting aan ouders en
kinderen wanneer een familielid of een voor het kind ander belangrijk
persoon is overleden.
Hiertoe richt de stichting zich tot scholen, clubs en verenigingen.
Dit met als doel de sociale omgeving van het kind te helpen om op
een juiste wijze te reageren op het rouwproces van het kind en de
daarmee gepaard gaande verwerkingsproblemen.
Via
videos en lezingen tracht de stichting het onderwerp rouw
op een adequate wijze bespreekbaar te maken en een eventuele taboesfeer
te doorbreken. Onder het vak Maatschappijleer kunnen de videos
worden vertoond en de lezingen worden gegeven. Begeleiding kan plaats
vinden door een van de vrijwilligers van de stichting.
Het
is van wezenlijk belang dat de leerkracht/coach bijzondere gedragingen
bij het kind dat in een rouwproces verkeert tijdig opmerkt. Het
kan noodzakelijk zijn dat het kind wordt doorverwezen naar een psychotherapeut
en in ernstige gevallen naar het Psychotraumacentrum te Utrecht.
Belangrijk
is het tijdig signaleren, en anticiperend optreden maakt dit gemakkelijker.
Vaak wordt hulp pas ingeroepen als er iets ernstigs is gebeurd.
Maar zou het niet prettiger zijn voor een klas of groep om enigszins
te weten wat er in iemand omgaat wanneer er zich thuis een ernstig
geval van ziekte voordoet? Het hulpeloze gevoel dat menig mens heeft
in deze gevallen, probeert de stichting hiermee te voorkomen.
Wij
willen als einddoel bereiken dat het desbetreffende kind beschermd
wordt tegen een mogelijk psychotrauma voor de rest van zijn/haar
leven, door goede en tijdige opvang met deskundige hulp. De sociale
omgeving heeft hierin door tijdig te signaleren en alert te zijn
een groot aandeel.
Doelgroepen
van de Stichting:
| |
a.
Scholen
|
|
-
kinderdagverblijven
- primair onderwijs
- secundair onderwijs
- beroepsonderwijs;
tijdens vakken als maat-schappijleer, levensbeschouwing of
psychologie.
|
| |
|
|
|
| |
b.
Huisartsen |
|
-solopraktijken
-groepspraktijken
-gezondheidscentra |
| |
|
|
|
| |
c.
Bibliotheken |
|
-algemeen
-tijdens (het organiseren van) thema-dagen |
| |
|
|
|
| |
d.
Overig |
|
te
denken valt aan:
- jeugdzorg; GGDs,
bureau Jeugdzorg
|
Middelen
die de stichting tot haar beschikking heeft:
| |
1.
Voorlichtingsfilms, videos, DVDs bestemd voor breed
publiek |
|
-
Overlijden vader
- Overlijden zoon
- Gezin tijdens stervensproces moeder |
| |
|
|
|
| |
2.
Rouwprotocol Kind en Rouw bestemd voor scholen |
|
Met
welke organisatorische aspecten krijgt de school te maken bij
een sterfgeval van een leerling; een gericht stappenplan. |
| |
|
|
|
| |
3.
Voorlichtingsbijeenkomsten bestemd voor scholen |
|
Op
welke concrete wijze kan de leerkracht werken met een groep
in rouw; werkvormen voor kinderen |
| |
|
|
|
| |
4.
Persoonlijke toelichting vanuit de stichting |
|
Naar
behoefte ondersteuning tijdens de les of gastlessen door medewerkers
van de stichting. |
| |
|
|
|
| |
5.
Doorverwijzing van individuele kinderen naar een van de therapeuten,
verbonden aan de stichting |
|
Indien
gesignaleerd door ouder, leerkracht of huisarts |
Terug
naar boven
|